【引語】升學率不是學校好不好的唯一標準，卻是最能驗證學校師資力量及教學環(huán)境如何的最好標準，學生們每天都沉浸在學習和探索的世界里，自然學習就好，四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編為同學們梳理了成都市龍泉中學2020年升學率高不高相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號，成都市龍泉中學2020年升學率暫未公布，以下是成都龍泉往年升學率。

一、成都市龍泉中學往年升學率

2018年，據(jù)四川省成都市龍泉中學家長委員會不完全統(tǒng)計，高2015級高考文科最高642分(全省排名大概20多名)，理科最高674分，一本應(yīng)屆上線456人，其中文科155人，理科301人，其中應(yīng)屆生一本上線率57.43%(應(yīng)屆參考794人)本二率91.687%。

成都市龍泉中學升學率逐年上升，學校排名逐步上升，目前學校升學率排名靠前，學校2006年被評為“四川省國家級示范性普通高中”，2013年被授予“四川省一級示范性普通高中”，并先后獲得了“四川省實驗教學示范學?！薄八拇ㄊ‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范?！薄叭珖延讼冗M學?！钡认嚓P(guān)榮譽。

近年來，學校圍繞現(xiàn)代學校制度建設(shè)、學校文化建設(shè)、課程體系建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)模式、教育教學質(zhì)量及教學評價體系建設(shè)等七個維度整體規(guī)劃、分步實施，從而在學校治理現(xiàn)代化、人才培養(yǎng)方式全面升級、教育途徑多元化、育人質(zhì)量全面提升等方面發(fā)揮學校在全市乃至省內(nèi)外的領(lǐng)航作用。

二、成都市龍泉中學近期活動

規(guī)劃課題研究再出發(fā)

成都市龍泉中學在前幾批龍泉驛區(qū)規(guī)劃課題研究中取得了突出成績，為學校教育教學工作提供了有力支持，多項課題得到龍泉驛區(qū)教育局表彰。但龍泉中學教育科研永不止步，在最新一批區(qū)規(guī)劃課題中龍泉中學有5個課題被批準立項。2020年5月8日,這批區(qū)規(guī)劃課題的開題會在龍泉中學藝術(shù)樓二樓會議室召開。

2019年龍泉驛區(qū)規(guī)劃課題“基于學生需求的普通高中心理健康教育與生涯規(guī)劃教育整合的研究”等五項課題參研人員及學校相關(guān)領(lǐng)導參與會議。原成都市教育科學研究院科研管理所所長胡燕，四川師范大學教師培訓學院副院長曹正善，四川師范大學化學與材料科學學院教研室主任樊敏，成都市龍泉驛區(qū)教科院教育發(fā)展研究部專家羅登遠、李明隆蒞臨指導。

會議中，各課題主研人員先對課題作全面陳述，然后各位專家就選題、研究目的、研究措施、創(chuàng)新點、預(yù)期效果等進行提問，此后與研究人員交流，解答老師們的疑問，并給出建議，使課題研究更加嚴謹規(guī)范，切合學校及研究人員實際。一天的會議緊張而高效，專家們耐心指導，課題研究人員虔心學習。經(jīng)過專家的引領(lǐng)和指導，老師們對課題研究有了更深入的思考，對未來充滿了信心。

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